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學前教育系二部成功舉行專題教研活動
作者:  發布時間:2016-05-17 15:53:34
  經過學院黨委討論通過,學前教育系二部正式成立四個學科教研室:專業理論教研室、專業技能教研室綜合素質教研室、語言能力教研室,孫麗花、張曉娜、馬榮霞、黃冬冬四位教師被任命為教研室主任。根據楊主任的統一安排,四個教研室在周二下午4:30分頭舉行了第一次專題教研活動,這次教研活動圍繞各個學科的“課程設置和課程計劃”進行,全體教師積極參加,提出了建設性的意見。
  專業理論教研室針對《幼兒園管理》課程和教材的難度和深度問題,展開討論,提出了根據學生層次降低教材難度,更換教材的建議。而且根據幼兒教育專業課和教師資格證的關系,提出了完善學科題庫,做好課后練習和檢查工作的精講多練方案。
  專業技能教研室,涉及音體美各個學科,針對各科課時分配的問題,各科老師指出了自己遇到的問題:聲樂、舞蹈課時太多,比如樂理、視唱練耳重復教學,應該縮減課時。而美術課涉及科目較多,應該在不同學期按照美術和學生實際的延續性和就業的實踐性規劃教學類別。
  綜合素質教研室提出《數學》課程教師應該嘗試開設幼兒園數學教法課,既實用又能吸引學生的興趣。并且為了加強綜合學科和幼兒專業的實踐聯系,建議學校多組織參觀附近先進幼兒園,加強學習以增強教學的針對性。
  語言能力教研室,根據《英語》課和《語文》課的實用性和通俗度展開討論,老師們希望更換《大學英語》、《大學語文》和《英語口語》的教材,同時《教師口語》和《普通話》的重合內容可以進行有效整合。

  本次主題教研活動,讓同學科的老師在教學內容和教學設置方面有了統一的認識,也讓同學科的問題得到多角度的討論和發掘,增進了本學科的業務交流。(學前教育系二部供稿)

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